Les parents devraient se concentrer sur les compétences pédagogiques
| GM Guitare Paris

Les parents devraient se concentrer sur les compétences pédagogiques | GM Guitare Paris

Êtes-vous paniqué, inquiet et stressé que vos enfants ne soient pas à l'école, à la garderie ou dans une sorte de programme d'apprentissage structuré?

Tu n'es pas seul.

Nous essayons d'être des employés, des enseignants et des parents, et cela nous épuise.

Ma sœur, une enseignante de 18 ans (avec trois préadolescents) a dit qu'elle recevait des courriels de panique de parents s'inquiétant qu'ils ne font pas un «assez bon travail», qu'ils «en sont encore au chapitre 5» et ils sont « émotionnellement épuisé »en essayant d'enseigner, de devenir parent et de travailler (tout en insistant sur les finances).

Les parents doivent se donner une pause. Parce que les leçons de vie que vos enfants apprennent actuellement sont parmi les compétences les plus précieuses qu'ils peuvent apprendre, celles qu'une classe ne peut pas nécessairement enseigner.

Ce sont des compétences de vie que seule la vie peut enseigner: les soi-disant «compétences générales» de la vie.

Ma sœur, Mme Megan Michea, et moi sommes ici pour partager les réflexions d'un enseignant et d'un travailleur social sur les leçons de vie importantes que vous pouvez (et allez!) Enseigner à vos enfants pendant COVID-19.

Que sont les «compétences non techniques»?

«Compétences générales» est un terme utilisé par les mondes d'entreprise pour décrire des compétences telles que la communication, la pensée critique, le leadership, la pleine conscience, les attitudes, la flexibilité et le travail d'équipe, pour n'en citer que quelques-unes. Tandis que les «compétences dures» sont utilisées pour expliquer l'expertise requise pour qu'un personnel fasse le travail.

En d'autres termes, les compétences générales sont l '«humanité» du travail et les compétences techniques sont les connaissances pédagogiques et techniques. Et bien que les compétences techniques soient importantes, elles peuvent facilement être acquises tout au long de la vie de votre enfant. Ce sont les compétences générales qui sont construites à travers l'expérience, la modélisation des rôles et les défis de la vie réelle.

Demandez-vous… vous souvenez-vous vraiment de l'algèbre de 9e année, ou vous souvenez-vous de l'enseignant qui vous a enseigné la compassion, le rire et l'estime de soi? Vous souvenez-vous d'une leçon d'histoire de 5e année ou d'une leçon de vie que vous avez apprise de la récréation?

Ces soi-disant «compétences générales» sont les éléments constitutifs du caractère.

De leadership.

Du futur.

De l'humanité.

Pourquoi les compétences générales sont une nécessité…

Saviez-vous que le cours d’école de commerce le plus populaire de l’université de Stanford enseigne aux étudiants ces compétences générales? Le cours, littéralement surnommé le cours «délicat», est l'un de leurs choix au choix.

Avec autant de concentration sur les compétences dures et pas assez sur la douceur, la santé mentale et émotionnelle de nos enfants diminue. Des études montrent que 1 adolescent sur 3 souffrira d'un trouble anxieux et 63% des étudiants ressentent une anxiété écrasante.

C'est pourquoi il est plus important que jamais pour les enfants d'apprendre ces compétences non techniques – non seulement pour réussir plus tard dans la vie, mais aussi pour avoir les compétences nécessaires pour mieux gérer leur santé émotionnelle, leur santé mentale et leurs compétences en communication tout en augmentant leur intelligence émotionnelle. .

Et c'est le moment idéal pour aider à les développer.

Les enfants apprennent les compétences générales de deux manières.

Kamilia M / Reshot

Les deux meilleures façons d'enseigner ces compétences à vos enfants sont la modélisation de rôles et l'expérience personnelle.

Les enfants copient ce qu'ils voient; inconsciemment, leur esprit prend en compte les réponses, les réactions et les compétences de communication des autres et s'imprègne de la façon dont les personnes qu'ils aiment gèrent les situations. Et en ce qui concerne l'expérience personnelle, nous devons laisser les enfants faire face à eux-mêmes à certaines situations qui peuvent être inconfortables afin qu'ils puissent vraiment embrasser la leçon de vie et les compétences générales.

Avant de commencer à être plus stressé, vous devez ajouter une chose dans votre assiette déjà emballée… rappelez-vous que ce qui est bien avec les compétences générales, c'est qu'elles sont enseignées à travers le flux et le reflux quotidiens de votre vie.

Que vous le sachiez ou non, vos enfants apprennent jour après jour vos compétences générales.

Donc, au lieu de vous faire prendre au piège de ne pas être au niveau 5 du manuel ou de ne pas terminer cette unité d'algèbre, reconnaissez que vous leur enseignez maintenant certaines des leçons de vie les plus importantes à travers vous. En passant simplement du temps avec eux. En leur parlant. Apprendre avec eux. Modélisation des rôles pour eux.

10 compétences de vie que vos enfants apprennent pendant la pandémie:

  1. Résolution de conflit – Les parents, les enfants, les animaux de compagnie coincés à l'intérieur pendant des périodes prolongées entraînent naturellement cela. Il y aura des moments où quelqu'un perdra son sang-froid, lorsqu'il y aura des désaccords et des frustrations. Laissez-les se dérouler et assurez-vous d'en parler avec vos enfants une fois que les choses auront refroidi. Vous enseignez à vos enfants l'importance de la résolution des conflits, des excuses et du pardon.

  2. Compromis et négociation – L'utilisation électronique va être en hausse en ce moment, mais il peut encore y avoir des limites et elle peut être utilisée comme un outil de compromis. Mme Michea utilise régulièrement cette tactique de négociation avec ses enfants de 7, 11 et 13 ans. «Vous pouvez avoir plus de temps électronique, de télévision, etc. si … Vous m'aidez avec une corvée par jour, allez vous promener dehors sans me plaindre quand je le demande, etc. » Vous apprenez à vos enfants que tout ne se passera pas comme il faut et qu'ils doivent être flexibles, être capables de faire des compromis et trouver un terrain d'entente.

  3. Résilience et habiletés d'adaptation – Si vous ou vos enfants vous sentez anxieux, apprenez-leur à les aider à faire face. Allez vous promener à l'extérieur, entrez dans votre jardin, ouvrez vos fenêtres, écoutez les bruits de la vie qui reviennent au printemps, reconnaissez et discutez les peurs et l'anxiété, trouvez une application qui fonctionne pour eux. Mme Michea recommande l'application Calm aux parents (l'accès limité est gratuit). Vous enseignez à vos enfants comment gérer leur anxiété et leurs émotions, et vous développez des stratégies pour y faire face.

  4. Compassion et empathie – Il est probable que vous et vos enfants manquiez des êtres chers que vous ne pouvez pas voir et que vous vous sentiez triste à ce sujet. Alors que peux-tu faire? Vous pouvez les appeler par téléphone, FaceTime ou héberger une discussion Zoom, dessiner et créer des images et des cartes que nous pouvons (espérons-le) leur envoyer. Vous pouvez expliquer que la raison pour laquelle ils ne peuvent pas voir leurs amis, grands-parents, etc. est que le monde travaille ensemble non seulement pour arrêter la propagation du virus, mais aussi pour aider les autres dont le système immunitaire est affaibli ou d'autres conditions médicales à rester en sécurité. et en bonne santé – car ils ont aussi des gens qu'ils aiment et manquent aussi.

  5. Créativité et collaboration – Expliquez à vos enfants que vous savez que ce n'est pas ainsi que vous vous attendiez à passer les vacances de printemps, mais collaborez ensemble pour trouver des idées sur la façon d'en tirer le meilleur parti. Des choses comme jouer à des jeux vidéo multijoueurs, des jeux de société et de cartes, faire un puzzle, créer une vidéo en ligne, en apprendre davantage les uns sur les autres, partager des souvenirs, faire des projets artistiques ou mécaniques, apprendre quelque chose de nouveau ensemble, leur demander de vous apprendre quelque chose. Vous enseignez à vos enfants la pensée critique, la collaboration et la créativité.

  6. Intelligence émotionnelle – Demandez à vos enfants ce qu'ils ressentent et ce qu'ils ressentent. Que ressentent-ils dans leur corps et dans leur esprit? Demandez-leur de vous l'expliquer, puis validez que ce qu'ils ressentent est normal, ils ne sont pas seuls, et c'est normal de ressentir ce qu'ils ressentent. En les validant, vous enseignez la conscience de leurs sentiments, créant une intelligence émotionnelle et une résilience émotionnelle.

  7. Connaissance de soi – Lorsque votre enfant est bouleversé ou a fait une crise de colère, encouragez la conscience de soi en lui demandant pourquoi il pense avoir réagi de cette façon. Faites preuve d'empathie envers eux, en reconnaissant que vous comprenez qu'ils se sentent «piégés». Demandez-leur ce qu'ils peuvent faire pour se sentir mieux – ont-ils besoin d'air frais, doivent-ils aller lire dans leur chambre, doivent-ils prendre une douche? Aidez-les à découvrir des stratégies d'adaptation qui leur conviennent lorsqu'ils se sentent ralliés. Vous leur apprenez la résilience émotionnelle et la conscience de soi.

  8. Pleine conscience – Qu'ils s'ennuient. Apprendre à s'ennuyer est une compétence. Il leur enseigne comment être dans le présent, comment utiliser leur imagination, comment résoudre les problèmes de la façon dont ils veulent occuper leur temps, comment gérer les émotions qui se produisent probablement parce qu'ils s'ennuient. S'ennuyer, c'est bien. Par l'ennui, ils apprennent la pleine conscience et la façon de s'asseoir dans le moment présent.

  9. La patience – Il est fort probable que les enfants deviennent nerveux à certains moments des jours et des semaines à venir. Ils veulent retourner à l'école, avec leurs amis, ou tout simplement «revenir à la normale»… tout comme les adultes ressentiront probablement la même chose. C'est une leçon de patience pour nous tous. Rappelez-vous le vieil adage: "Cela aussi passera."

  10. État d'esprit de croissance, questionnement et curiosité – C'est maintenant le moment idéal pour que votre enfant s'engage dans quelque chose dont il s'est toujours demandé. Peut-être qu'ils veulent apprendre la guitare (bonjour, cours de guitare en ligne), ou peut-être qu'ils veulent connaître des faits aléatoires sur tout – (bonjour, Google). C'est un apprentissage motivé et engagé à son meilleur. Vous leur apprenez à suivre leur passion, encouragez un état d'esprit de croissance et leur apprenez à toujours chasser la curiosité.

En reconnaissant et en reconnaissant les compétences de vie que vos enfants apprennent en faisant simplement partie de ces moments, nous espérons que cela soulagera une partie de la pression que vous mettez sur vous-même et vos enfants pour «apprendre d'une certaine manière». Parce que dans le grand schéma de la vie, vous inculquez à vos enfants des compétences essentielles qui sont tout aussi précieuses, sinon plus, que de terminer l'algèbre de 9e année.

Comme l'a dit Einstein, «le jeu est la forme de recherche la plus élevée.»

Pour mieux soutenir le développement de vos enfants (et votre propre bien-être mental) au cours des prochaines semaines:

Reconnaissez que l'apprentissage va être plus pratique que structuré en ce moment, et vos enfants peuvent et vont acquérir des compétences essentielles dans la vie grâce à des activités quotidiennes dans lesquelles vous vous engagez tous.

Essayez de garder une sorte de structure lâche et de routine dans votre journée. Tout comme nous, les enfants travaillent bien sur les routines et savent ce qui va suivre.

Gardez une routine matinale: Prenez votre petit-déjeuner dans l'heure qui suit votre réveil. Brosser les dents. Gardez le déjeuner à peu près à la même heure (12 h à 13 h) pour éviter de ne pas manger et de vous plaindre de mourir de faim avant de vous coucher.

Gardez une heure de coucher cohérente. Nous avons tous besoin de notre sommeil, en particulier des enfants – et les parents ont besoin de temps seuls lorsque les enfants dorment. Même si c'est un peu plus tard que d'habitude, essayez de le garder cohérent.

Choisissez un objectif pour la journée avec votre famille. Qu'il s'agisse de démarrer vos plantes à l'intérieur, d'organiser une pièce dans la maison, de passer par les placards, de purger / changer de taille, des vêtements d'hiver au printemps / été, de nettoyer les salles de bain, de faire la lessive. Ayez une «tâche familiale» chaque jour à laquelle tout le monde peut contribuer.

Les petits esprits de vos enfants traversent une période de croissance émotionnelle exponentielle. Ne vous inquiétez pas des choses qu’ils n’apprennent pas dans les manuels et les plans de cours, car vous leur donnez en ce moment les précieuses compétences générales qui leur seront utiles toute une vie.

Voir l'article original sur ScaryMommy.com

Découvrez nos Ecole de Guitare à Saint-Ouen, Ecole de Guitare à Clichy, Ecole de Guitare à Levallois-Perret, Ecole de Guitare à La Plaine-Saint-Denis, Ecole de Guitare à Neuilly-sur-Seine, Ecole de Guitare à Le Pré-Saint-Gervais, Ecole de Guitare à Malakoff, Ecole de Guitare à Vanves, Ecole de Guitare à Montrouge, Ecole de Guitare à Gentilly

Tous les droits sont réservés à https://www.guitaresmoisan.com

Laisser un commentaire